• Gry i zabawy w edukacji, socjoterapii i resocjalizacji 

  Wardęga, Łucja (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Współczesna edukacja oraz oddziaływania korekcyjne, rehabilitacyjne i resocjalizacyjne coraz częściej sięgają po alternatywne, kreatywne i innowacyjne metody pracy. Zabawy i gry, które mogą się na pierwszy rzut oka wydawać ...
• Rola rodziców i nauczycieli w realizacji edukacji zdrowotnej dzieci w wieku przedszkolnym 

  Haluch, Magdalena; Nesterak, Tomasz (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Problematyka podjęta w artykule jest niezwykle istotna z punktu widzenia profilaktyki zdrowotnej w obecnych czasach. Współczesna medycyna odkrywa coraz więcej związków pomiędzy sposobem odżywania się, ruchem a stanem zdrowia ...
• Dojrzałość emocjonalno-społeczna jako istotny aspekt gotowości do pisania dzieci sześcioletnich 

  Żelasko, Alicja (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Artykuł został poświęcony scharakteryzowaniu dojrzałości emocjonalno-społecznej sześciolatków w kontekście kształtowania gotowości do pisania. Jest to ważny obszar osiągania zdolności do kreślenia znaków graficznych, gdyż ...
• Warunki skuteczności dydaktycznej wycieczki szkolnej 

  Ostrach, Zbigniew (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Wycieczki szkolne stanowią doskonałą formę pracy nauczyciela z uczniami, wspomagającą proces edukacji. Dzięki nim przyswajanie nowej lub zdobytej wcześniej wiedzy staje się dla nich o wiele bardziej interesujące i efektywne. ...
• Rola nauczyciela w edukacji muzycznej dzieci w młodszym wieku szkolnym: analiza praktyczna i teoretyczna 

  Rutkowska, Agnieszka (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Artykuł stanowi kompleksowe opracowanie roli nauczyciela w edukacji muzycznej na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Na podstawie załączonego materiału źródłowego (przykładowego scenariusza zajęć w klasie pierwszej) i wybranych ...
• Kompetencje przyszłych nauczycieli z zakresu edukacji regionalnej w kontekście lokalnym 

  Palacz, Magdalena (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Efektywna realizacja treści z zakresu edukacji regionalnej w wychowaniu przedszkolnym oraz edukacji wczesnoszkolnej wymaga od nauczycieli nie tylko odpowiedniego przygotowania merytorycznego i metodycznego, lecz także ...
• Perspektywy readaptacyjne słowackich recydywistek (badania i praktyka) 

  Jasiński, Krzysztof (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Readaptacja społeczna jest procesem niezwykle skomplikowanym, a kara izolacyjna wpływa na sytuację społeczną osadzonych kobiety destrukcyjnie. Wraz z kolejnymi skazaniami i powtarzającymi się pobytami w więzieniu sytuacja ...
• Polskie i angielskie slogany wykorzystywane w przemyśle samochodowym 

  Lisowska, Beata; Kucharska, Monika (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Celem artykułu jest identyfikacja różnic i podobieństw w warstwie językowej oraz strategiach marketingowych polskich i angielskich sloganów reklamowych stosowanych przez kluczowe koncerny samochodowe. Na podstawie zebranych ...
• Jak działa utopia? Język, narracja, teoria gatunku – praktyka czytania na przykładzie Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki Ignacego Krasickiego 

  Stec, Łukasz (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Artykuł proponuje krytyczne ujęcie utopii jako konstrukcji językowej i narracyjnej, której ambiwalentna natura ujawnia się już w etymologii (eu-topos / ou-topos). Autor łączy perspektywę formalną, fenomenologiczną i ...
• Cyborgiczne podzielenie jaźni – w świecie cyfrowej nieśmiertelności 

  Bigos, Nadia (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Artykuł podejmuje temat posthumanizmu i transhumanizmu, wskazując na rozmywanie granic między człowiekiem a technologią oraz na zmianę sposobu rozumienia tożsamości we współczesnej kulturze cyfrowej. W tekście omówiono ...
• Książka jako obiekt konceptualny: projektowanie w granicach sztuki i teorii 

  Barciszewski-Kozioł, Jarogniew (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Artykuł analizuje książkę jako obiekt konceptualny w kontekście tradycyjnych metod artystycznych oraz współczesnych przemian kulturowych i technologicznych. Celem jest przedstawienie książki artystycznej jako medium, które ...
• Otępienie naczyniopochodne na tle innych typów demencji – perspektywa neurolingwistyczna 

  Piotrowicz, Martyna (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Artykuł omawia otępienie naczyniopochodne w kontekście innych typów demencji, z uwzględnieniem jego specyfiki z perspektywy neurolingwistycznej. Przedstawiono definicję otępienia, jego kryteria klasyfikacyjne oraz ...
• Dyskryminacja i mowa nienawiści w relacjach społecznych 

  Ropski, Janusz (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Od pewnego czasu w wielu państwach demokratycznych daje się zauważyć niezwykłe nasile- nie zjawiska określanego jako mowa nienawiści. Wykorzystywanie języka w celu znieważania, pomawiania lub rozbudzania nienawiści wobec ...
• Zmiany w ortografii od 2026 roku. Czy ingerencja normatywistów w zapis niektórych wyrazów i wyrażeń okaże się dla piszących korzystna? 

  Malinowski, Maciej (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Kodyfikacja i normalizacja pisowni polskiej rodziła się w bólach. Co zrozumiałe, w pierwszej kolejności musieli się z nią zmierzyć językoznawcy i leksykografowie, jednak sporo do powiedzenia mieli też literaci, publicyści, ...
• Gatunki dziennikarskie – wzorzec dla typologii public relations 

  Malinowski, Maciej (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  W niniejszym tekście podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, czy w odniesieniu do public relations – dyscypliny naukowej stosunkowo młodej – można mówić o wykształcaniu się własnych gatunków PR-owskich obejmujących trzy typy ...
• Retoryczne aspekty mów Tony’ego Blaira jako przykład skutecznej perswazji politycznej 

  Michalska, Małgorzata (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Autorka analizuje strategie retoryczne stosowane przez Tony’ego Blaira, byłego premiera Wielkiej Brytanii i lidera Partii Pracy (1997-2007), koncentrując się na integracji arystotelesowskich pojęć etosu i patosu w ramach ...
• Reguła zaangażowania i konsekwencji w perspektywie teorii socjologicznej 

  Pulit, Michał (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Autor podjął się analizy reguły zaangażowania i konsekwencji na kanwie socjologicznej teorii interakcjonistycznej. Celem jest wypracowanie odejścia od intuicyjnego interpretowania zjawiska rytualnego postępowania, które ...
• Rola zajęć aktywności fizycznej na etapie edukacji wczesnoszkolnej 

  Ostrach, Zbigniew (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Dziecko na etapie edukacji wczesnoszkolnej intensywnie rozwija kompetencje i umiejętności niezbędne w dalszym życiu. Pracujący w placówce szkolnej nauczyciele mają do zrealizowania na początku edukacji młodego ucznia wiele ...
• Dialogowa postawa oceniającego nauczyciela w opiniach studentów pedagogiki 

  Kudyba, Wojciech (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Dialogowy styl pracy nauczyciela znajduje się na antypodach stylu autokratycznego, w którym nauczyciel dąży do pełnej dominacji nad uczniem. Znawcy podkreślają, że dialog sprzyja kreatywności, podczas gdy dominacja rodzi ...
• Diagnoza procesu uczenia się niezbędnym warunkiem edukacji spersonalizowanej 

  Rybska-Klapa, Jolanta (Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, 2025)

  Artykuł koncentruje się wokół problematyki diagnozowania procesu uczenia się, rozpatrując ją w kontekście dążeń do personalizacji kształcenia. Jest analizą: (1) założeń personalizacji wyrastających na gruncie koncepcji ...

View more