Rozważania pedagogiczne w kontekście teorii i badań diagnostycznych

Jachimowicz, Joanna; Zacłona, Zdzisława

dc.contributor.author	Jachimowicz, Joanna
dc.contributor.author	Zacłona, Zdzisława
dc.date.accessioned	2026-01-07T07:36:43Z
dc.date.available	2026-01-07T07:36:43Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.isbn	978-83-67661-39-3
dc.identifier.uri	http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/869
dc.description.abstract	W oparciu o teorię naukową pedagodzy podejmują próby wycinkowego badania rzeczywistości edukacyjnej. Wielokrotnie teoria daje impuls do projektowania badań empirycznych, zaciekawiając problematyką, która jest ważna i aktualna. W przedstawionej publikacji zakreślone są pola zagadnieniowe, wpisujące się w zainteresowania badawcze oraz praktykę pedagogiczną autorów. Wielowątkowa problematyka pokazuje pewne symptomatyczne tendencje współczesnej edukacji. Złożoność i różnorodność tematyczna tekstów ujmuje szeroki wachlarz rozważań i analiz w wymiarze teoretyczny, badawczym i metodycznym. Publikacja zatytułowana Rozważania pedagogiczne w kontekście teorii i badań diagnostycznych ma cztery części, a wszystkie są skoncentrowane wokół zagadnień pedagogicznych.
dc.publisher	Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu	pl_PL
dc.subject	badania pedagogiczne	pl_PL
dc.subject	rodzina	pl_PL
dc.title	Rozważania pedagogiczne w kontekście teorii i badań diagnostycznych	pl_PL
dc.type	Book	pl_PL