Межкультурный подход в обучении корреспонденции на русско-английской/русско-немецкой филологии

Ziętala, Grzegorz

dc.contributor.author	Ziętala, Grzegorz
dc.date.accessioned	2024-04-17T09:50:48Z
dc.date.available	2024-04-17T09:50:48Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Ziętala, G. (2005). Межкультурный подход в обучении корреспонденции на русско-английской/русско-немецкой филологии. In: „Przegląd Rusycystyczny”, Zeszyt 4 (112).pp. 97-106	pl_PL
dc.identifier.issn	0137-298X
dc.identifier.uri	http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/736
dc.description.abstract	W artykule przedstawiono te elementy komunikacji pisemnej, które różnią się w zależności od przynależności komunikanta do kręgu kulturowego, a mianowicie: sposoby adresowania, zwroty grzecznościowe, zapis daty, układ formularza listu.	pl_PL
dc.description.abstract	The article discusses those pronciples of written communication which differ in relation to learnes' cultural zone. The paper focuses on such elements of formal writing as various ways of addressing formal letters, salutations, ways of writing the date, layout of letters.
dc.subject	korespondencja	pl_PL
dc.subject	filologia rosyjska	pl_PL
dc.subject	komunikacja pisemna	pl_PL
dc.title	Межкультурный подход в обучении корреспонденции на русско-английской/русско-немецкой филологии	pl_PL
dc.title.alternative	Podejście interkulturowe w nauczaniu korespondencji na filologii rosyjsko-angielskiej/rosyjsko-germańskiej	pl_PL
dc.type	Article	pl_PL