Stereotypy i charakterystyki narodowe w nauczaniu języka biznesu w wielokulturowej Europie

Abstract

Przynależność do "nowej" Europy wymaga nowego podejścia do nauczania języków obcych. Postulowana szeroko wielokulturowość, komunikacja interkulturowa/międzykulturowa, to zapoznanie uczących się języków obcych z dorobkiem, kulturą państw należących do zjednoczonej Europy, to wprowadzenie elementów wiedzy socjokulturowej do programów nauczania i do podręczników, to dobór odpowiednich materiałów dydaktycznych.