Repozytorium Instytucjonalne
Akademii Nauk Stosowanych
w Nowym Sączu
dc.contributor.author | Kiełbasa, Marzena | |
dc.contributor.author | Socha, Mirosława | |
dc.contributor.author | Grzyb, Emilia | |
dc.contributor.author | Kuźma, Angelika | |
dc.contributor.author | Starski, Weronika | |
dc.contributor.author | Baziak, Angelika | |
dc.contributor.author | Ziomek-Tuman, Dominika | |
dc.contributor.author | Tomasiak, Natalia | |
dc.contributor.author | Kasprzyk, Krystyna | |
dc.contributor.author | Palacz, Magdalena | |
dc.date.accessioned | 2023-09-22T08:31:35Z | |
dc.date.available | 2023-09-22T08:31:35Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.isbn | 978-83-67661-01-0 | |
dc.identifier.uri | http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/493 | |
dc.description.abstract | Edukacja i terapia pedagogiczna to dwa podstawowe zadania realizowane przez współczesne przedszkola i szkoły. W aktualnych realiach prawa oświatowego edukacja dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym polega na wsparciu ich całościowego rozwoju przez proces wychowania i kształcenia, w efekcie którego osiągają powodzenie w uczeniu się i w konsekwencji pełną gotowość do podjęcia nauki na kolejnym etapie edukacji. Zdarza się, i to nie rzadko, że niektóre dzieci już od początku swej instytucjonalnej edukacji napotykają na trudności w uczeniu się, wynikające z zakłóceń bądź zaburzeń rozwoju. | pl_PL |
dc.publisher | Wydawnictwo Naukowe ANS w Nowym Sączu | pl_PL |
dc.subject | zabawki | pl_PL |
dc.subject | dyskusja | pl_PL |
dc.subject | kontrowersje | pl_PL |
dc.subject | spory | pl_PL |
dc.subject | edukacja | pl_PL |
dc.subject | dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym | pl_PL |
dc.subject | animacja | pl_PL |
dc.subject | czas wolny | pl_PL |
dc.subject | programowanie | pl_PL |
dc.subject | przedszkole | pl_PL |
dc.subject | zadanie z treścią | pl_PL |
dc.subject | edukacja matematyczna | pl_PL |
dc.subject | klasy I-III | pl_PL |
dc.subject | dzieci 3-letnie | pl_PL |
dc.subject | adaptacja | pl_PL |
dc.subject | arteterapia | pl_PL |
dc.subject | zajęcia plastyczne | pl_PL |
dc.subject | integracja | pl_PL |
dc.subject | techniki plastyczne | pl_PL |
dc.subject | aktywność plastyczna | pl_PL |
dc.subject | dziecko 6-letnie | pl_PL |
dc.subject | zaburzenia | pl_PL |
dc.subject | rozwój motoryczny | pl_PL |
dc.subject | terapia pedagogiczna | pl_PL |
dc.subject | czytanie | pl_PL |
dc.subject | pisanie | pl_PL |
dc.subject | trudności w czytaniu i pisaniu | pl_PL |
dc.subject | ryzyko dysleksji rozwojowej | pl_PL |
dc.subject | dysleksja | pl_PL |
dc.subject | funkcjonowanie emocjonalno-społeczne | pl_PL |
dc.subject | młodszy wiek szkolny | pl_PL |
dc.title | Edukacja i terapia dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym | pl_PL |
dc.type | Book | pl_PL |