Psychologiczno-pedagogiczne wsparcie rozwoju dzieci i młodzieży / pod red. Tatiany Senko

Abstract

Głównym celem przygotowanej książki jest prezentacja wyników badań, dotyczących psychologicznych i pedagogicznych problemów wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży, ich wychowania i edukacji, myśli i refleksji naukowej, popularyzacja nowych teorii i koncepcji, a także formułowanie nowych pytań i kreślenie perspektyw badawczych przez specjalistów z Polski, Słowacji, Rosji i Ukrainy. Pomysł przygotowania książki powstał w ramach współpracy pracowników naukowych Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączy (Polska), Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy (Polska), Akademii Muzycznej w Krakowie (Polska), Wyższej Szkoły Administracji w Bielsku-Białej (Polska), Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej (Polska), Uniwersytetu Komeńskiego w Bratysławie (Słowacja), Tulskiego Uniwersytetu Państwowego (Rosja), Nacjonalnej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy (Ukraina), Uniwersytetu Państwowego w Krzywym Rogu (Ukraina) i Uniwersytetu Państwowego w Mukaczewo (Ukraina). Materiały książki poświęcone zostały analizie ważnych problemów, które powstają u dzieci, młodzieży i osób dorosłych – nauczycieli i rodziców – oraz możliwościom ich praktycznego rozwiązania. Materiały książki zostały zgrupowane w trzech częściach, z uwagi na ich zawartość treściową. Pierwszy rozdział – Ogólne zagadnienia rozwoju, wychowania i edukacji – zawiera materiały na temat relacji pedagogów i dzieci, charakteryzują się strategii życia aktywnego człowieka, zjawisko samokształcenia oraz sposoby efektywnego oddziaływania wychowawczego.