Link lub cytat. http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/439
Pełny rekord metadanych
Pole DCWartośćJęzyk
dc.contributor.authorZacłona, Tomasz-
dc.contributor.authorJózefiak, Jakub-
dc.date.accessioned2023-01-25T12:15:43Z-
dc.date.available2023-01-25T12:15:43Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationSTUDIA EKONOMICZNE. Gospodarka • Społeczeństwo • Środowisko, 2021, nr 2(8), s. 89-104pl_PL
dc.identifier.issn2544-6916-
dc.identifier.issne-2544-7858-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/439-
dc.description.abstractDostrzegając specjalne potrzeby edukacyjne osób z zaburzeniami słuchu oraz ich skomplikowanie i zróżnicowanie, powinno się poszukiwać skutecznych oraz efektywnych metod rozwijania w tej grupie kompetencji społecznych i poznawczych. Jak zauważyła K. Krakowiak, nie istnieją metody uniwersalne, a te stosowane powinny uwzględniać indywidualne preferencje ucznia (2016, s. 51-52). Można to osiągnąć m.in. przez adaptowanie istniejących oraz tworzenie nowych metod i środków dydaktycznych, adekwatnych do indywidualnych i specjalnych potrzeb edukacyjnych osób niesłyszących oraz słabosłyszących (por. Bartoszek, Sak, 2014, s. 107-108). W niniejszym artykule autorzy pochylili się nad możliwościami wykorzystania w kształceniu zawodowym osób z zaburzeniami słuchu metody WebQuest (WQ). W ramach projektu pn. Innowacyjne metody nauczania oparte na metodzie rozwiązywania problemów WebQuest, finansowanego z Iceland Liechtenstein Norway Grands, powstało 120 narzędzi dydaktycznych opartych o metodę WQ. Połowa z nich została przetestowana w edukacji zawodowej osób z zaburzeniami słuchu w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczego dla Niesłyszących im. Janusza Korczaka w Krakowie. Wyniki przeprowadzonych badań w gronie testujących metodę nauczycieli i uczniów wskazały, że metoda WQ jest przydatna w kształceniu zawodowym osób z zaburzeniami słuchu. Wspiera ona kształtowanie kluczowych kompetencji i umiejętności uczniów tj.: ukierunkowane szukanie informacji, przetwarzanie informacji, rozwiązywanie problemów, krytyczne i twórcze myślenie, współpracę w zespole, myślenie na poziomie analizy, syntezy i ewaluacji informacji. Jej implementacja w kształceniu osób z zaburzeniami słuchu ma jednak pewne ograniczenia, które zidentyfikowano w przeprowadzonych badaniachpl_PL
dc.description.abstractRecognizing the special educational needs of people with hearing impairments, as well as their complexity and diversity, one should seek effective and efficient methods of development, including social and cognitive competences. As K. Krakowiak pointed out, there are no universal methods, and the ones that are used should take into account the individual preferences of the student (Krakowiak, 2016, pp. 51-52). This can be achieved, among others by adopting the existing and creating new teaching methods and the means adequate to the individual and special educational needs of deaf and hard of hearing people (cf. Bartoszek, Sak, 2014, pp. 107-108). In this article, the authors analysed the possibilities of using the WebQuest (WQ) method in vocational education of people with hearing impairments. As part of the project entitled: Innovative teaching methods based on the WebQuest problem-solving method, financed by Iceland Liechtenstein Norway Grands, 120 teaching tools based on the WQ method were created
dc.publisherWydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączupl_PL
dc.subjectWebQuestpl_PL
dc.subjectedukacja osób z zaburzeniami słuchupl_PL
dc.subjectspecjalne potrzeby edukacyjnepl_PL
dc.subjecteducation of people with hearing impairmentspl_PL
dc.subjectspecial educational needspl_PL
dc.titleInnowacyjne metody nauczania oparte na metodzie rozwiązywania problemów WebQuest czynnikiem rozwoju kluczowych kompetencji osób z zaburzeniami słuchu w kształceniu zawodowympl_PL
dc.title.alternativeINNOVATIVE TEACHING METHODS BASED ON THE METHOD OF SOLVING WEBQUEST PROBLEMS AS A FACTOR FOR THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES FOR PEOPLE WITH HEARING IMPAIRMENT IN VOCATIONAL TRAININGpl_PL
dc.typeArticlepl_PL
Występuje w kolekcjach:Artykuły Naukowe

Pliki tej pozycji:
Plik Opis WielkośćFormat 
SE_8_Zaclona_Jozefiak.pdf455,48 kBAdobe PDFPrzeglądanie/Otwarcie


Pozycje DSpace są chronione prawami autorskimi