http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/80 Wed, 20 May 2026 06:54:21 GMT 2026-05-20T06:54:21Z http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/908 Tytuł: Ponglish i runglish jako wyzwanie dla nauczycieli i tłumaczy (na materiale socjolektu korporacyjnego) Authors: Ziętala, Grzegorz Abstract: Przedmiotem niniejszego rozdziału jest analiza wpływu języka angielskiego na język polski i rosyjski, tzw. Ponglish i Runglish na materiale socjolektu korporacyjnego. Analiza ta dotyczy nie tylko najbardziej znanych wyrażeń, charakterystycznych dla socjolektu korporacyjnego i komunikacji wewnątrz korporacji, ale też problemów dla tłumaczy i nauczycieli, którzy muszą mierzyć się z problemem ciągłego ‘mieszania’ języków: angielskiego, polskiego i rosyjskiego.; The subject of this text is the analysis of English influences on the Polish and Russian languages, the so-called Ponglish and Runglish in the corporate sociolect. This analysis concerns not only the most common phrases characteristic of the corporate sociolect and communication in international corporations, but also the problems that translators and teachers must solve as a result of the continuos mixing of English, Polish and Russian languages. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/908 2024-01-01T00:00:00Z http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/907 Tytuł: Medical eponyms as a key variable in an appropriate understanding of medical texts Authors: Woźniak, Edyta Abstract: Chociaż język medyczny powinien być zrozumiały dla każdego użytkownika ze względu na jego uniwersalność i wszechobecną dostępność, często eponimy medyczne w nim zawarte stają się źródłem wielu nieścisłości. W niniejszym rozdziale przeanalizowano odpowiedzi respondentów dotyczące znajomości eponimów medycznych, które wyselekcjonowano z 25 popularnonaukowych artykułów medycznych z zakresu ginekologii i położnictwa. Sprawdzono też, czy uczestnicy ankiety są w stanie zidentyfikować poprawnie angielskie pochodzenie danych eponimów medycznych. Rezultaty pokazały, że eponimy medyczne występujące w tekstach popularnonaukowych powinny być poparte odpowiednią definicją, która dodatkowo nakreśla ich pochodzenie językowe.; Regardless of the fact that medical language seems to be universal and accessible for everybody, it may still cause some ambiguities, especially for non-professionals. In addition, the occurrence of eponyms in medical texts created to commemorate important inventors, discoverers, or even brand names of certain medical concepts, might provoke some additional inadequacies in the comprehension of medical language. Hence, the question arises whether medical eponyms appearing in popular science articles are comprehensive enough to be understood by non-professionals. In the current study, I analyzed the respondents’ responses related to their familiarity with medical eponyms excerpted from 25 Polish popular science medical articles concentrating on the field of gynaecology and obstetrics. What is more, I checked whether the survey participants were able to relate a particular medical eponym to its English origin. The results have shown that medical eponymy utilized in popular science articles need to be followed or proceeded by some basic definitions to clarify their meanings and inform about their language origin. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/907 2024-01-01T00:00:00Z http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/906 Tytuł: Grammar fails experienced by the advanced users of Polish as a FL: selected spoken and written tendencies Authors: Wysocka-Narewska, Marzena Abstract: Rozdział koncentruje się wokół problemów językowych z zakresu gramatyki, z jakim borykają się uczestnicy kursu języka polskiego dla cudzoziemców w Szkole Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Badaniu poddano 146 użytkowników języka polskiego na poziomie zaawansowanym w celu identyfikacji skali występowania problemu, w tym przykładów najczęściej popełnianych błędów oraz niedociągnięć gramatycznych w mowie i piśmie. W oparciu o zebrane próbki tekstów mówionych i pisanych wyodrębniono niepoprawności językowe obserwowane w zależności od kraju pochodzenia i języka rodzimego grupy badanych. W dalszej części rozdziału znajdują się wskazówki do przygotowania pomocy dydaktycznych i sugestie ćwiczeń do wdrożenia w trakcie kształcenia polonistycznego obcokrajowców w środowisku klasy szkolnej, jak i poza nią. Są to zadania oparte na poezji autorstwa autorki tekstu i przygotowane z myślą o wyeliminowaniu najbardziej uciążliwych problemów dzięki możliwości praktyki i refleksji nad językiem zawoalowanym w tekstach poetyckich.; The chapter focuses on language problems in the field of grammar, which are faced by participants of the Polish language course for foreigners at the School of Polish Language and Culture of the University of Silesia in Katowice. The study was conducted on 146 users of Polish at an advanced level in order to identify the scale of the problem, including examples of the most common grammatical errors and deficiencies in speech and writing. Based on the collected samples of spoken and written texts, linguistic incorrectness was identified depending on the country of origin and native language of the group of respondents. The chapter continues with tips for preparing teaching aids and suggestions for exercises to be implemented during Polish language education for foreigners during school lessons and after them. These are tasks based on poetry written by the author of the text and prepared with the aim of eliminating the most troublesome problems thanks to the possibility of practice and reflection on the language veiled in poetic texts. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/906 2024-01-01T00:00:00Z http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/905 Tytuł: Emotional intelligence in the context of the translation process Authors: Fyda, Alicja Abstract: Celem niniejszego rozdziału jest podkreślenie wartości inteligencji emocjonalnej w procesie tłumaczenia i analiza tego, czy cechy osobowości mają wpływ na finalne wykonanie tłumaczenia. Sprowadza się on do prezentacji definicji oraz teorii inteligencji emocjonalnej. Kolejna część skupia się na umiejętnościach i zdolnościach wchodzących w skład każdego zaprezentowanego modelu inteligencji emocjonalnej. Ostatnia część to analiza dotychczasowych badań, które stanowią dowód na to, że inteligencja emocjonalna jest częścią procesu tłumaczenia.; The purpose of this chapter is to emphasise the value of emotional intelligence in the translation process and to investigate whether personality traits can exert an impact on the translation performance. Firstly, the definition and theories of emotional intelligence are presented. The subsequent part focuses on skills and abilities that are mentioned in each EI theory. The last section focuses upon the analysis of some research that provides evidence for the incorporation of EI in the translation process. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://195.117.226.27:8080/xmlui/handle/123456789/905 2024-01-01T00:00:00Z